高三、2025年地理试卷、河南省天一小高考下高三第三次考试，教学小助手分享Word版资源文件：地理试卷-河南省天一小高考2024-2025学年（下）高三第三次考试，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
命题透析本题以合肥布职住比变化为情景，考查城镇化相关知识，旨在考查考生疾取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养 思路点拨据图无法判断合肥市居住和就业密度整体的高低：无法判断居住高密度区是否位于市中心外部： 010年合肥市外部圈层职住比小于0.75，说明居住先向外发展，2020年外部圈层职住比小于0.75的范围缩 小，说明就业向外发展，居住和就业郊区化现象显现：若居住增长快于就业增长，则职住比的值变小，但2010一 020年东南方向职住比并未减小 答案 命题透析本题以合肥市职住比变化为情景，考查城市空间格局，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力， 宗合思雏的学科核心素养。 思路点拨据图可知，合肥市中部团块和西南条带的职住比大于1，说明这两个区域是合肥市的就业密集区， 敏合肥市就业密集区的空间分布特点是中心圈层状，西南轴带式。 答案 命题透析本题以合肥市职住比变化为情景，考查城镇化相关知识，旨在考查考生菽取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力，综合思雏的学科核心素养 思路点拨2010一2020年合肥市始终未出现严重的职住分离现象，这主要得益于政策的有力引导，实现就业 和居住空间的合理布局。 答案 D 命题透析本题以厄尔尼诺年和拉尼郴年登陆我国的热带气旋分布为情景，考查海一气相互作用，旨在考查考 生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区拔认知、综合思雏的学科核心素养 思路点拨厄尔尼诺年赤道附近太平洋中东部水温异常升高，导致沃克环流减弱，西北太平洋水温降低，大气 对流运动减弱，不利于热带气旋的生成，因此登陆我国的热带气旋频次偏少：厄尔尼诺年低纬信风的势力诚弱， 赤道低压带气压不会降低。 答案 命题透析本题以厄尔尼诺年和拉尼娜年登陆我国的热带气旋分布为情景，考查海一气相互作用，旨在考查考 生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区城认知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拨厄尔尼诺年热带气旋的生成位置整体偏东，偏南，这就意味着热带气旋会在温暖的海洋上经历更长 的路径吸收更多的能量后登陆我国，因此登陆我国时强度较大：厄尔尼诺年热带气旋生成偏少，不会导致热带 气旋进人我国南海的频次增加：热带气旋不会转向南移至低纬度地区。 答案 命题透析本题以普达措国家公园不同发育阶段长苞冷杉的密度与地形因子相关性为情景，考查植被与环境， 台在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合，思雏的学科核心素养。思路点拨由表可知，幼树和中树密度与海拔，坡度和凹凸度三个地形因子的相关系数都相近，说明幼树和中 对的空间分布相似，最可能集聚分布。 答案D 命题透析本题以普达措国家公园不同发育阶段长苞冷杉的密度与地形因子相关性为情景，考查成土因子，旨 在考查考生调动和运用地理知识的能力，综合思雏的学科核心素养 思路点拨幼树密度与坡度呈显著负相关，主要是由于坡度大不利于土壤发育，从而不利于幼树扎根和生长； 波度大利于接受光照；坡度对热量储存无直接影响：坡度大利于地表产流。 答案B 命题透析本题以普达措国家公国不同发育阶段长苞冷杉的密度与地形因子相关性为情景，考查自然环境的 整体性，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思雏的学科核心 素养。 思路点拨由材料可知，普达措国家公园会形成季节性的雪被，地形较凹区域积雪过厚，积雪覆盖时间长，对太 阳辐射的反射作用强，土壤升温较慢，导致土温过低，不利于树种更新 答案D 命题透析本题以陇西县不同年龄段劳动力农业生产特点为情景，考查区域农业特点，旨在考查考生获取和解 映地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思雏的学科核心素养 思路点拨据图可知，随着农业劳动力年龄的减小，P曲线整体呈现出上升趋势，则其最可能代表犁地工具数 量，这是因为相比老年劳动力，背壮年劳动力使用机械的能力和需求更大，所以型地工具数量更多：相比青壮年 劳动力，老年劳动力的务农年限较长，耕种熟练度较高，农作物识别种类较多。 答案B 命题透析本题以榄西县不同年龄段劳动力农业生产特点为情景，考查农业可持续发展，旨在考查考生获取 和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思雏、人地协调观的学科核心素养， 思路点拔由材料可知，陇西县从事农业生产的青壮年劳动力明显减少，所以应当加强农田基础设施建设，整 治农村人居环境，吸引劳动力留在乡村，同时加快乡村振兴，提升农业劳动力素质，提升农业生产效率：陇西县 地处黄土高原丘陵沟壑区，不宜盲目扩大粮食种植面积：发展劳动密集型产业对于陇西县农业劳动力代际变 迁的影响较小。 答案C 命题透析本题以救户内海产业变迁为情景，考查区域特征，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用 地理知识的能力，区域认知、综合思雏的学科核心素养 思路点拔据图可知，濑户内海地区位于日本南部，由于东、西方向地形的阻挡降水较少，具有温暖少雨、阳光 充足的特征，这对于游客具有较大吸引力。 答案B 命题透析本题以濑户内海产业变迁为情景，考查工业布局的影响，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力，区域认知、综合思雏的学科核心素养 思路点拨重化工业对交通运输的需求较高，为了促进重化工业的发展，濑户内海地区会兴修沿海地区和海 岛间的交通等设施，加强海岛之间的联系，这对于海岛旅游有较大的帮助；重化工业的销售市场与旅游市场不 一样：重化工业发展历史较短，无法为旅游业发展提供深厚的历史文化资源：重化工业发展不能提高当地旅游业的知名度。 命题透析本题以漱户内海产业变迁为情景，考查第三产业的特点，肯在考查考生获取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力，综合思雏的学科核心素养 思路点拨薄户内艺术祭将相关联的艺术作品分散于各岛屿是为了形成更长的旅游路线，扩大旅游范围，促 进海岛旅游业发展：将作品分散于各岛屿可以降低游客集中度，但不是其主要目的。 答案A 命题透析本題以青海湖温跃层特征为情景，芳查湖水水体性质，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和 运用地理知识的能力，区域认知、综合思雏的学科核心素养 思路点拔由于湖水升温较慢，8月青海湖表层水温最高，和下层湖水的温差最大，故而温跃层的厚度和强度 均最大：8月青海湖底层水温不是最低：6月太阳辐射最强：径流注人多会破坏温跃层的结构，不利于温跃层 形成。 答案 A 命题透析本题以青海湖温跃层特征为情景，考查湖水水体性质，肯在考查考生获取和解读地理信息、调动和 运用地理知识的能力，综合思雏的学科核心素养 思路点拨透明度高的水体，太阳光更容易穿透至较深层，导致温跃层的加深，故温跃层深度与水体透明度呈 正相关。 答案C 命題透析本题以青海湖温跃层特征为情景，考登区城特征和水体运动，旨在考查考生获取和解读地理信息、 调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思雏的学科核心素养 思路点拨三个月份中，9月太阳辐射最弱，表层水温降低，水体密度大，水体垂直混合加剧：9月风力增强，会 加快湖面蒸发散热，使表层水温下降，表层水体密度增大，同时水体垂直运动加剧，导致冷水下沉并混合到深 层，进一步促使温跃层下移：9月雨季结束，水体透明度增大，温跃层也会随之加深：温跃层深度与湖水深度的 关系较小 命题透析本题以越南甘蔗产业发展为情景，考壹农业可持续发展等知识，旨在考查考生获取和解读地理信 息、调动和运用地理知识、论证和深讨地理问题的能力，区城认知、综合思维、人地协调观的学科核心素乔 答案要点(1)早雨季分明，早涝灾害多发：北部山区冬季短暂低温抑制甘蔗生长，甚至引发冻害：常年高温， 雨季湿度大，病虫害多发；沿海地区台风灾害频繁，影响甘蔗产量。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他 答案合理可的情给分 2)自然灾害频发，甘蔗产量不稳定；单产低，品质差，甘蔗售价较低，农民收益较低。（每点2分，共4分。其 他答案合理可的情给分 3)完善相关政策及法律法规，诚少两国交流和合作的障碍：建立绿色通道，保障原料燕的出人境通过速度： 降低农用物资出人境关税等成本，保障农民种蔗收益。（每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分》 (4)在工业领域，发挥我国企业的技术优势，发展蔗渣造纸、蔗渣环保餐具等产业，延长产业链：在农业领域， 我国的甘蔗科研和技术推广部门可以在越南建立研究所，进行相关领域的技术研发。（每点2分，共4分。其 他答案合理可的情给分) 命题透析本题以察汗淖尔盐尘暴的发生为情景，芳查生态脆弱区的可持铁发展等知识，旨在考查考生获取 和解读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力，区域认知、综合思雏、人地协调观的学科核心素养。
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