地理试卷-河南省天一大联考2025届高三3月第二次模拟考试
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命题透析 本题以我国稀田撂荒情况为情景，考查地理事物的空间分布和区域差异，旨在考查考生获取和解读 地理信息的能力，区城认知、综合思雏的学科核心素茶。 思路点拔由图可知，我国梯田撂荒程度空间分布的整体特征是从东南向西北方向减轻：山东，辽宁等沿海省 分梯田撂荒程度低：南方丘陵山区梯田撂荒程度较重：北部和西北部地区梯田撂荒程度最轻。 答案A 命题透析本题以我国稀田撂荒情况为情景，考登耕地和粮食安全，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力，区城认知、综合思维的学科核心素养。 思路点拔由图可知，广东省梯田撂荒程度高，这可能是因为经济发展水平高，梯田种植经济收益相对较低，故 梯田撂荒严重，梯田质量、气候等条件不是广东省梯田撂荒的主要驱动因素：青海省梯田地块细碎，不易实现机 城化耕种，导致撂荒。 答案 B 命题透析本题以我国梯田撂荒情况为情景，考查环境问题的治理措施，旨在考查考生获取和解读地理信息、 调动和运用地理知识的能力，人地协调观、综合思雏的学科核心素养。 思路点拔由材料可知，梯田撂荒会导致地表径流增加，水土流失加剧.甚至引发滑坡，泥石流等灾害，所以应 植树种草，恢复生态环境，诚少灾害的发生：梯田坍塌、泥石流等的防治，仅靠维修梯田墙体效果不明显：大力发 展旅游业可能产生新的环境问题：恢复自然坡耕地会加大地势起伏，加剧泥石流等灾害。 答案C 命题透析本题以大巴山植被带分布为情景，考查自然带的垂直分布，旨在考查考生获取和解读地理信息、调 动和运用地理知识的能力，人地协调观、综合思雏的学科核心素养。 思路点拨 由表可知，甲、乙、丙、丁位于常绿阔叶林上方，随着海拔升高，热量条件变差，植被类型依次为常绿 客叶阔叶混交林，落叶阔叶林、针阔混交林、针叶林。 答案A 命题透析本题以大巴山杭被带分布为情景，考查地方性分异规律，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力，区域认知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拔由表可知，神农架常绿阔叶林位于北坡、西北坡的海拔较低处，北坡可以避免过度光照，水分蒸发 弱，有利于常绿阔叶林生长，故m段最符合。 答案 C 命题透析 本题以日本汽车工业空间布局为情景，考查产业转移，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和 用思路点拔 日本汽车企业最初主要布局在太平洋沿岸产业带，由于集聚程度较高，土地、劳动力等成本上涨，为 了降低生产成本，故向南、北方向扩散。 答案A 命题透析本题以日本汽车工业空间布局为情景，考查产业转移，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和 递用地理知识的能力，区域认知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拔20世纪80年代日本汽车企业开始进行海外布局，其主要目的是拓展海外市场，此时汽车销售价格 较高，日本车企会首先选择购买能力较强的北美洲地区。 答案D 命题透析本题以广州高校毕业生就业流动意感调查为情景，考查人口流动的原因，旨在考查考生获取和解读 地理信息、调动和运用地理知识的能力，区城认知、综合思锥的学科核心素养 思路点拔广州是我国一线城市，经济发达，就业机会多，但是生活成本较高，会导致高校毕业生反向流动意 愿高。 答案A 命题透析本题以广州高校毕业生就业流动意愿调登为情景，考查影响人口流动的因素，旨在考查考生获取和 解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区城认知、综合思雏的学科核心素养 思路点拔一线城市就业机会更多，所以一些拥有反向流动意愿的高校毕业生最终在就业时依然留在一线城 市：居住条件，文化消费水平和环境质量不是高校毕业生选择在一线城市就业的主导影响因素。 答案B 命题透析本题以广州高校毕业生就业流动意愿调查为情景，考查区城发展和人口迁移，旨在考查考生获取 和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思雏的学科核心素养 思路点拨由材料可知，近年来部分一线城市对知识型人才的吸引力下降，二，三线城市应当抓住机会，制定 人才补贴政策，营造适合知识型人才发展的创新环境，以吸引人才；二、三线城市技术条件和产业基础相对较 差，无法大力发展高科技产业，工资待遇也无法向一线城市看齐。 答案D 命题透析本题以北极地区云量经度剖面图为情景，考查大气运动和天气变化，旨在考查考生获取和解读地 理信息、铜动和运用地理知识的能力，区城认知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拨北极地区气温低，蒸发弱，水汽较少，导致潜热输送也少，水汽雅以上升到较高的高度；同时由于气 温低，且下垫面被冰雪覆盖，吸收的太阳辐射较少，易发生逆温现象，导致大气对流运动较弱，因此以2千米以 下的低云为主。 答案B 命题透析本题以北极地区云量经度制而图为情景，考查世界区城及洋流分布，旨在芳查考生获取和解读地 理信息、调动和运用地理知识的能力，区战认知、综合思雏的学科核心素养。 思路点拨15W~60E地区（方框内）处于大西洋、北欧交界地区，海域面积广阔，且受北大西洋暖流影响， 该海域水温较高，为低云形成提供了充足的水汽，故低云云量明显大于同纬度地区 答案 命题透析本题以北极地区云量经度制面图为情景，考查海一气相互作用，旨在考查考生获取和解读地理信思路点拨北极地区暖季冰雪融化，暖季后期(8月)海冰融化面积最大，开阔水域增加，蒸发量较大，云量整 体最多 答案C 命题透析本题以毛乌素沙地不同植被覆盖情况下土层储水量和渗弼量为情景，考查植被对水循环的影响， 旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。 思路点拔与流动沙地相比，沙柳固沙林和樟子松固沙林植被吸收土壤水分较多，导致下渗较少：读表可知， 流动沙地和沙柳固沙林0~200厘米土层储水量相差不大，故植被阻挡降水不是沙柳固沙林渗漏量少的主要 原因，A,B两项错误：植被其有涵养水源的作用，沙柳固沙林和樟子松固沙林降水转化为地表径流较少。 答案B 命题透析本题以毛乌素沙地不同植被覆盖情沉下土层储水量和渗稱量为情景，考查影响水循环的固素，旨 在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思雏、地理实践力的学科核心素养 思路点拨由表可知，2017年流动沙地渗漏量远小于2016年，但是这两年的降水量相差不大，最可能的原因 是2017年降水强度较大，降水时间较短，雨水来不及下渗就转化为地表径流，导致海漏量较小。 答案A 命题透析本题以毛乌素沙地不同植被覆盖情况下土层储水量和渗弼量为情景，考查区域生态环境保护措 施，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养 思路点拨2018年樟子松固沙林0~200厘米土层储水量为负值，由此可知，周沙植被种植不合理可能导致耗 水量过大，下渗量减少，土壤干燥，地下水位下降，植物衰败死亡，所以应选择耗水量较小的植被，以及保持合 理的种植密度，①②正确：冠幅较大的植被耗水量较多，且叶片会阻挡降雨，减少下渗量，③错误：放弃人工营 造固沙植被难以达到治沙的目的，④错误。 命题透析本题以大路村土地利用变化为情景，考查乡村空间结构及经济发展等知识，旨在考查考生获取和 解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力，区城认知、综合思 维、人地协调观的学科核心素养 答案要点(1)生产，生活用地由单一趋向多元：农村居民点由分散趋向集中：一般农业用地及其他用地大幅 减少，设施农业用地、工业用地从无到有：坑塘水而显著增多。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案 合理可酌情给分) (2)(生产用地多样化，)有利于调整生产结构，增加农民收入；（设农业用地增多，）有助于提高生产效率，促 进农民增收；第二产业的发展有利于延长产业链，增加附加值，促进经济增长；（利用坑塘发展水产养殖，》利 于增加农产品的多样性，提高经济效益。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分） (3)推行垃圾分类和无害化处理，减少垃圾对大气、土壤和水源的污染：修复湿地生态系统，改善水环境，保护 生物多样性：恢复植被，防止水土流失，提升生态系统稳定性：利用农业废弃物生产沼气，减少污染并提供清洁 能源。（任答其中3点，每点2分，共6分。其他答案合理可的情给分） 命题透析本题以河流阶地和溶洞发育为情景，考查内外力作用等知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、 调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力，区城认知、综合思雏、地理实践力的学科核心素养。
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