高三、2025年英语试卷、四川省南充市高高考适应性考试（三诊）含答题卡，教学小助手分享Word版资源文件：英语试卷-四川省南充市高2025届高考适应性考试（三诊）含答题卡，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
与所给短文融合度高，与所提供各段落开头语衔接合理： 内容丰富，故事发展合理、逻辑性强，续写完整，符合写作目的与情境： 所使用语法结构和词汇多样、准确和恰当，可能有个别错误，但完全不影响意义 表达： 一有效地使用了语句间的连接手段，结构清晰，意义连贯 与所给短文融合度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理： 内容比较丰富，故事发展比较合理、有逻辑性，续写比较完整，比较符合写作目 的与情境： 所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表 达： 比较有效地使用了语句间的连接手段，结构比较清晰，意义比较连贯。 与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接： 写出了若干有关内容，故事发展有合理之处、有一定的逻辑性，续写基本完整， 基本符合写作目的与情境： 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达应用简单的语句间的连接手段，结构基本清晰，意义基本连贯。与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接： 写出了一些有关内容，故事发展不太合理、逻辑性差，不太符合写作目的与情境： 语法结构单调、词汇项目有限，错误较多，影响了意义的表达： 较少使用语句间的连接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。 一与所给短文和开头语的衔接较差： 一产出无关内容太多，故事发展不合理、不合逻辑，续写不完整，不符合写作目的 与情境： 语法结构单调、词汇项目很有限，错误很多，严重影响了意义的表达： 缺乏语句间的连接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。 未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容全部抄自原或与题目要求完全不相关。完全完成了试题规定的任务 覆盖所有内容要点。 应用了较多的语法结构和词汇。 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致： 具备较强的语言运用能力。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。 完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有主要内容不 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词 汇所致。 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑，个 达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言基本达到了预期的写作自的。 未适当完成试题规定的任务。 语法结构简单，词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 未完成试题规定的任务。 充市教育学 一明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求 语法结构单调，词汇项目有限 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求容无关或所写内容无法看清。
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