高中、高三、2025年政治试卷、浙江省金丽衢十二校高三第二次联考，教育小助手通过百度云盘、腾讯云盘分享Word版资源文件：政治试卷-浙江省金丽衢十二校2025届高三第二次联考，若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，家长想要孩子提优就来下载打印刷真题吧
24.①以党建引领为核心，创新打造“网格化+数字化+协同化”治理体系(1分)，有利于坚 持党的全而领导，为该区基层治理提供根本政治保证，(2分) ②探紫“信用+杜会治理+积分超市”模式，鼓励居民积极参与志愿服务，及时解决问题和化 解矛盾。(1分)有利于居民直接行使民主权利，发扬基层民主。(2分)（替代：有利于调动 居民参与基层治理的积极性/有利于毁行余过程人民民主) ③各镇政府组开展“板凳会议”，及时了解网格内杜情民意，将环境卫生、矛盾纠纷等工作 及时化解处理，(1分)有利于提升服务广大群众的基层治理水平和能力，推动智能高效，人 民满意的法治政府建设(2分)。 25.(1)①浙江省重点推进“人工智能+制造”“人工智能+保疗”等场景应用，有利于促进实 体经济的发展，推动供给侧结构性改革，驱动传统产业转型升级，为共同富裕提供经济支撑。 (2分) ②浙江省探索跨境数据流动试点有利于加强与境外的技术合作，推动共建“一带一路”高质 量发展，推动高水平对外开放，提升浙江经济发展实力，夯实共同富裕经济基础。(2分) ③浙江省还过数字化基建全覆盖，带动农业产业链升级，同时利用A1技术使农村地区共享 发达地区教有资源，有利于促进农村地区经济、教育等方面发展，全面推进乡村振兴，促进 乡村发展实现共同富裕。(2分) (2)①矛所沈是对立统一，我们要一分为二地看待人工智能发展。既要希看到浙江省利用人 工智能驱动产业升级、加强国际技术合作、缩小城乡发展差距等一些列促进共同富裕的积极 影响：同时又要看到其存在的间题。(2分) ②矛盾的次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和承点论的统一。人工智能赋能浙江共 富裕示范区建设的积极影响是主要方面，我们应抓住主流，积极推动人工智能发展：同时也 不能忽视其存在的问题，要采取措施解决问题，促进其健康发展。(2分) ③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。针对人T智能在促进共同富裕过程中存在的核心 技术白主可控存在风险、技术蜜断问题、算法伦理挑战、数据偏见现象等存在的不同问题要 采取相应的具体措施加以解决。(2分) 26.(1)法院会支持支付买断款。本案中，王某已付清原租贸期限年的租金，王某续租后， 双方租赁关系继续存续。(1分)由于王某未按圳足额支付粗金，也未归还手机，枚已违约。 (」分)根据合同约定，王某逾期超过七日后来支付租金，合同关系变更为买卖关系，且符 合双方合同约定的买断情形，王某应当依约支付买斯款。(2分) 法院不会支持赔偿违约金。因租赁合同关系转为买卖合同关系的条件已经成就，监天公可已 选择以买断方式弥补损失，故对其主张的租赁期届满后逾期未退还手机的违约金，法院不予 支持。(2分) (2)消费者在选择租赁电子产品时，应当注意租领合同中主要内容，尤共是租金支付、违 约条款、交付或者退还等内容。(2分)若对合同内容有疑问或者异议，应谨慎缔约，缚约时 应做到心中有数，避免发生违钓情形。(1分) 27.(1)必要条件假言判断：只有构建农业科技创新体系，利用平台推动新质生产力的发展， 才能为我国农业农村现代化插上科技的翅膀。(2分)（其他言之有理也可以） (2)①运用了发散思维和聚合思维的方法。(1分)从制度层面、政策层面米构建遁应新质 生产力发展的体制机制，同时，要构建农业科技创新体系，利用平台推动新质生产力的发展， 从多角度、多方面来支持农业农村现代化建设。(1分) ②运用了超前思维的方法。(1分)发展农业新质生产力，将为为我国农业农村现代化插 上科技的翅膀。(1分) 28.评分标准： 本题共12分，4分逻辑分山渗透和呈现于知识表述和论证之中的，标题不作分数要求， 分值 行史(3展) 标题 特合主题即可 (可有可无) 第一层 旅出文化霄后反映的底展逆样：文化开后反映了经济(1分》、反映了政治(1分)： (逆样4分) 进而燕出中国经济对世界经济作用(1分】、中国政治对世界戒治作用(1分)。 中国经济时世界经济发展作用：中国一直数力于做金球发展的贡献者/中围是世界经济 发展的重委推动者/为世界各国的发展疑保了机遥/凝件了更广间的市场、更来高的产 第二屡 品、更堂青的合作机会/推动全球经济发展…（任意相关意恶的教材表述皆可，2分》： (经济角度4分) 结合影评一：“吸引着全球的日光再次聚焦中国文化市场、文化产业，修予各因投资的 机遇、合作共素的机遇”进行分斯(2分》 中国改治对世界经济发展作用：中国始终壑持构建人臭命运共网体/在凳的领平下，中 国速了为人臭做黄献的负★任大因形幕，业造了受其帝和力的社会主义大国形象 第三屡 (任老相关意忌的教材表超曹可，2分)： (政治角度4分) 体合影评三：“移片通过哪毛与长丙的一系列做事，能喻了个人奇中与社会贵任的体合， 个性施展与命运与共的林合，对话协离与合作并燕的体合”进行分新(2分)。 注：本题影评二是干扰信驰，如果学生写了，言之有理也不给分 示例： 《事吒2》在全球的火热，是中国文化软实力提升的体现，更是中团经济回稳、政治发 展的反映，对世界经济、政治发展产生深远影响。 首先，中国一直致力于做全球发展的贡献者。中国是世界经济发展的重要推动者，中国 经济的回稳发展为世界各国的发展提供了机通。随若中固文化产业的堰包，全球目光再次聚 焦中国文化市场，为世界各圆投资发展提供了更广锅的市场、更卡富的产品、更室贵的合作 机会，推动全球经济发展。 再次，中国始终坚持构建人类命运共同体。在党的领导下，中国塑造了为人类做贡献的 负责任大国形象，塑造了更具亲和力的社会主义大团形象，亮明了构建全球公平正义新秩序 的立场。通过哪氏与散丙的角色刻画，隐喻着命运与共、合作共赢，为世界发展和人类未来 给出了东方答案，
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