高三、2024年理科综合试卷、河南省名校联盟下学期高三教学质量检测（4月），教学小助手分享Word版资源文件：理科综合试卷-河南省名校联盟2023-2024学年下学期高三教学质量检测（4月），若想获取Word版资源，请点立即下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，并且有海量历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！
高三理科综合考试参考答案 B【解析】本题主要考查细胞的结构与基因表达，考查学生的理解能力。蛋白质的合成不需 要高尔基体的参与。核糖体的RNA是rRNA。RIP作用于核糖体使其失活，细茵和真菌都 有核糖体，都能被RIP抑制。RP使核糖体失活，不能发挥作用，因此抑制的是翻译过程。综 上所述，B项符合题意。 D【解析】本题主要考查细胞的分化，考查学生的理解能力。Rb蛋白去磷酸化后被激活，最 终导致细胞失去细胞周期，从而抑制细胞分裂。骨骼肌细胞是高度分化的细胞，不能再分裂， Rb蛋白磷酸化水平较低，去磷酸化水平较高，D项符合题意。 C【解析】本题主要考查抗利尿激素分祕的调节，考查学生的理解能力。ADH对题述调节 途径具有负反馈效应，大量饮水后ADH分泌减少，动脉压力感受器和心房容量感受器兴奋 降低。集合管上皮细胞重吸收水增多会通过反馈调节使平均动脉压升高。综上所述，C项符 合题意 B【解析】本题主要考查种群和群落，考查学生的理解能力。北亚热带的旺盛光合期为5月 8日，明显提前，休眠期初始日为11月24日，比温带的明显延后，B项符合题意。 D【解析】本题主要考查人类遗传病，考查学生的理解能力。结合Ⅱ-5的电泳结果分析， 1350的碱基对对应.基因a,200和1150的碱基对对应基因A。基因A/a的碱基对数量相同， 发生了碱基替换。I-1和I-2生出忠甲病的Ⅱ-5（为女性），说明甲病为常染色体隐性遗传 病。I-3含有基因B和b且表现正常，说明乙病不可能为伴X染色体隐性或显性遗传病，因 此乙病是常染色体隐性遗传病。I-2的基因型为AaBB,Ⅱ-8的基因型为2/3Abb,生育患 甲病孩子的概率为1/6。Ⅱ-6的基因型为2/3AaBB,Ⅱ-7的基因型为2/3AaBb,生育患甲病 男孩的概率是1/18。综上所述，D项符合题意 C【解析】本题主要考查基因工程，考查学生的理解能力。核酸酶Cs9的切割会导致基因 内部的碱基减少，改变基因的结构，由此引起的变异属于基因突变。分析图1可知，需要将基 因的2、3、4共3个片段切除，需要设计片段2和片段4的2个$gRNA。基因敲除后，其核苷 酸数量减少，电泳时移动速度快，距离点样孔远。4、7和12个体均为敲除纯合子。3个体的 基因未薇除，5个体为基因敲除杂合子，体内均能检测到PD1。综上所述，C项符合题意。 B【解析】本题以古诗词为载体考查物理变化和化学变化，意在考查学生的理解与判断能力 以及科学态度与社会责任的学科核心素养。燃烧发生了氧化还原反应，A项不符合题意：“梨 花开”指下雪景色，是物理变化，B项符合题意：“烈火焚烧”发生了化学变化，C项不符合题 意：酿酒、燃烧都是化学变化，D项不符合题意。 A【解析】本题以合成ZIF一8为载体考查实险与仪器，意在考查学生的实验能力以及科学 探究与创新能力。根据实验步骤，称量固体时需精确至0.0001g,需要使用电子天平，不需要 选用托盘天平（精确度为0.1g),A项符合题意. C【解析】本题主要考查有机物的性质，侧重考查学生对基础知识的理解能力。酰胺基不能与H发生加成反应，1mol靛玉红最多能与8molH2发生反应，C项错误 B【解析】本题主要考查元素推断及物质的相关性质，侧重考查学生分析和解决问题的能 力。根据净水剂的组成，以及YX、W的VSEPR模型均为正四面体形可知，X为H,Y 为N,Z为O,W为S。S、O、H原子半径依次减小，A项错误：第一电离能：N>S,C项错误： S0)3是平面三角形结构，属于非极性分子，D项错误。 C【解析】本题主要考查电化学的相关知识，侧重考查学生分析和解决问题的能力。根据 图中电子流动方向知铝电极为负极，电池工作时，正极反应式：2AlCl十FF:+e一一 3AlCl十FcCl十A1Fa负极反应式：A1+7A1C1一3e4AlCl。图乙中CI移向b 极，b极是阳极，应连接原电池的正极(F3嵌人电极)，A项错误：把左极室的有机离子导 体改成水溶液后，会使左极室溶液中的离子总浓度减小，导致电导效率下降，B项错误：若b 极材料为Pt,b极先发生的电极反应为2C1一2e—C1◆，当C1放电完毕后，水发生放 电反应，D项错误。 A【解析】本题主要考查反应历程，侧重考查学生分析和解决问题的能力。上述反应中，产 物还含有HBr,属于取代反应，B项错误；芳基中C原子为sp杂化，C项错误；上述循环中， 镍表现出+1、十2、十3价，D项错误。 C【解析】本题以溶度积和电离常数为载体考查电解质溶液中离子浓度与相关计算，意在 考查学生的观察能力和计算能力以及变化观念与平衡思想的学科核心素养。由已知： 一lgc(Fe+)、一lgc(Mg+)与pH的直线斜率相同，Mg(OH)2溶度积较大，故①代表 一lgc(Fe+)与pH的关系，②代表一lgc(Mg+)与pH的关系，③代表-一lgN,·H,O c(NH) 与pH的关系，®代表-1gCH8S品与pH的关系，A项错误：根据图像中a,b点数 据，NH时和CH COO厂均会水解，两者的浓度均小于0.1mol·L1,B项错误，由c,d点数 据计算知，Kw[Mg(OH)2]=10L.5,K[Fe(OH)]=1061,Mg=10L.5 'c(Fe2+)10-a.=10成6%， C项正确：Mg(OH)2+2 CH COOH=(CH,COO),Mg+2HO的平衡常数K= Kn[Mg(OH2]×K_10-sX(10-4)=10,s,D项错误。 K 10湖 D【解析】本题考查原子物理，目的是考查学生的理解能力。大量氘核轰击U时产生 强Pu的反应方程为2H+酷U→强Pu,选项A错误；Pu衰变时的反应方程为Pu→最U 十He,选项B错误；“Pu的比结合能小于U的比结合能，选项C错误；半衰期为统计数 据，选项D正确。 B【解析】本题考查电磁感应，目的是考查学生的理解能力。根据楞次定律，变化的磁场产 生顺时针方向的电场，铜线框中的自由电子在电场力的作用下逆时针定向移动，选项A错 误、B正确：穿过铜线框的磁通量先减小后增大，铜线框围成的面积先有扩大的趋势、后有缩 小的趋势，选项C错误：通过铜线框的电流不变，而磁感应强度先诚小后增大，所以铜线框受到的安培力先域小后增大，选项D错误。
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